小学语文课堂渗透书法教学的实践探索

摘要

很多人认为,字能写好就不容易了,又不想成为书法家,为什么要学书法呢？诚然,如果要给学习书法寻找一个世俗的、功利的目的,或者说是从“有什么用”的角度来谈,确实很难有足够的说服力,因此,我们必须结合语文课堂的实践进行阐述.