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合作型的学校文化：积极教师信念发展的前提

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摘要

程雯、谢翌等在《教育科学研究》2017年第4期上撰文指出，合作型的学校文化有以下特点：一是全校目标一致，教师有共享的愿景和方向。在这样一种氛围中，他们能够齐心协力、持续合作，不断丰富和拓展课程资源，

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来源
《福建教育》 |2017年第21期|P.6-6|共1页
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正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
教师信念; 学校文化; 合作型; 教育科学研究; 课程资源;

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