中小学教师核心素养提升路径研究

摘要

培育中小学教师核心素养是信息化社会发展的时代诉求,应对学生核心素养发展的必然要求,实现教师职业价值和自我专业升华的现实需求。基于目前由知识素养的时代向核心素养时代转变,对未来人才需求的转变也要求教师重新塑造职业角色和定位,中小学教师需要具备教育情怀和职业道德情操、教育教学能力、创新发展能力,掌握学生核心素养发展趋势,做出积极应变。培育中小学教师核心素养需要多方行动,群策群力。