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黄丽清;
永春县东关中心幼儿园;
幼儿身心发展; 幼儿园环境; 隐形教育; 幼儿智力; 人际环境; 班级精神; 教育资源; 尊重幼儿;
机译:保教并重,促进幼儿身心发展
机译:寒冷地区木制学校建筑的热环境和舒适度(第一份报告):冬季小学班级的热环境和儿童对全身热感的评估
机译:寒冷地区木制学校建筑的热环境及其舒适度(第2部分):雨季/夏季小学班级儿童的热环境和基本热感觉评估
机译:从社会对精神疾病和精神病学的认识的角度看精神病咨询环境:普通社会中精神病设施的环境研究
机译:“我喜欢我的班级,我的班级喜欢我!”:儿童对课堂环境的看法与社会情感调节之间的联系。
机译:寻求门诊精神病治疗的成年人中的酗酒和吸毒疼痛和精神症状:潜在的班级模式及其与健康状况的关系
机译:比较特殊班级儿童的学业,精神,身体,社会和家庭特征,特殊班级参加圣约翰教育系统的常规课程
机译:高级班级旅行:政府内部控制弱点导致不正当和滥用高级班级旅行
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:如果是班级的班级,其食品的使用和制造方法就班级了。
机译:显示移动终端的班级时间表的方法,特别是在班级时间紧迫时创建班级时间表并通知用户,并与某些时间表和周年纪念日一起显示的方法
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