小学语文低学段朗读教学的现状研究

摘要

朗读教学在小学语文阅读教学中占有重要地位，更是学生在语文学习过程中的一个不容忽视的重要环节。低学段是打好朗读基础、培养良好语感的关键时期，作为一线的语文教师，面对一篇篇具体的文本，又该如何下手？如何在每一堂语文课上去落实目标呢？