趣味数学课堂的构建

摘要

课堂是学生学习的主阵地，教师在课堂中要善于激发学生的兴趣，合理科学地运用一些策略，巧妙创设课堂教学情境，做到教得有趣，学生学得有味，使趣味与课堂教学同行，真正做到“乐中学，学中乐”。