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周玲;
上海市建平中学;
上海200135;
创设情境; 复习课; 牛顿运动定律; 核心素养;
机译:创设自学机会 引导自主复习——五年制小学语文“综合复习材料”的阅读指导
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:史学阅读引领课堂创新——以“近代化探索”中考单元复习课为例
机译:分组复习课的问卷调查评价
机译:复习隐形大学:以数学奇异性理论研究的智力结构和社会过程为例。
机译:提醒重要的临床课:奥地利综合症:一例病例报告并文献复习
机译:基于情境教与学(Ctl)整合性格教育的高中物理学习模块在牛顿运动定律材料中的开发与应用
机译:原发性胸膜上皮样血管内皮瘤(EHE) - 2例与文献复习
机译:无人飞机,使用方法,研究课复习支援系统及研究课复习支援方法
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