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借数据分析之力,增初中数学复习课之效——以《与圆有关的位置关系》复习课为例

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随着大数据时代的到来.将数据分析应用于初中复习课教学是一种有益的尝试.本文以《与圆有关的位置关系》复习课为例开展数据分析下的初中数学复习课例研究,尝试在课前、课中、课后利用数据分析为学生提供精准有效的服务,以数据反馈来促进教学方式与学习方式的转变.

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来源
《广东省初等数学学会第二届第一次学术会议》|2018年|150-157|共8页
会议地点广州
作者
汤俭; 吴平生;
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作者单位

广东省初等数学学会思考乐教育;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
初中数学; 复习课; 教学质量; 数据分析;
入库时间 2022-08-17 11:33:58

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