艺术“串烧”让语文复习课“玩转精彩”

摘要

正小学语文老师都有这样的感受,既喜欢期末,又不喜欢期末。喜欢它是因为快要放假了,能让疲惫的身心有得以放松的希望;不喜欢它,是因为一到期末,就有改不完的复习纲要。特别是小学毕业班,到总复习的时候,最大的法宝便是一张张的练习纲要,一次次的模拟考试,学生烦,教师也同样烦,就算毕业考时"命中的概率"不高,但不练心里总是不踏实的。于是乎,课外学生一张张地通过纲要"练手感",课堂教师就一张张地对纲要进行不厌其烦的讲评,为了敦促学生订正,讲评后,教师还要逐一