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傅施均;
浙江省余姚实验学校;
解题思想; 函数思想; 应用; 授之以鱼; 授之以渔; 教学经验; 数量关系; 构造函数;
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:活用数学思想 提高解题能力
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:摩擦弦乐器思想传递函数估算表达式对合成声音的思想传递函数
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:内源性凝集素思想 - 突触术中的结构函数分析
机译:应用思想对共享技术的问题摆姿势学习模型提高初中生数学解题能力
机译:相函数法思想在二体和三体系统性质研究中的应用
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:第一向量和用于获得将函数应用于第二向量的结果的方法,第三第一向量和用于确定使用处理器将函数应用于向量的结果的第二系统
机译:生成用于通信应用的会话密钥的方法,包括:根据由加密单元发送的令牌来计算应用于密匙的密勒函数的值,以及根据密勒函数的计算值来生成会话密钥。
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