逆向思维培养例谈

摘要

正《列方程解决实际问题》一节内容重在渗透方程思想,是在正向思维的基础上,找出相等的等量关系,设出未知数列出方程,然后进行解方程,强化方程作为一种有效的解决问题策略的应用,也与中学的代数知识接轨,是教材编排的一个亮点。然而,在笔者辛辛苦苦备好课上好课的时候,到学生练习作业中,只有一小部分学生列方程解,大部分学生都没有用方程去做。第一年如此也就罢了,第二年还是这样,我只好向同学们咨询,是不是我哪里教得不好,你们没有学