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王艳云;
北京师范大学教育学院;
小学生; 心理健康状况; 小学教师; 心理健康问题;
机译:从小学生心理健康问题的教师评价中预测无反应偏差
机译:通过科学教学来关注精神:职前小学教师的态度研究
机译:慈善机构呼吁重新关注解决心理健康问题
机译:小学生心理健康问题的综合方法
机译:职前小学教师的学习旨在促进学生参与通用核心州标准的数学实践:平衡对英语学习者,所有学习者和自己的数学学习的关注。
机译:年轻的爱:青少年寻求帮助者的浪漫关注和相关的心理健康问题
机译:'不'是最简单的答案:在2002年农业普查中使用校准来评估不可忽视的无应答
机译:不可忽视的工具
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:使用proptyptyline治疗儿童的心理健康问题
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