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机译:通过科学教学来关注精神:职前小学教师的态度研究
School of Education, University of Birmingham, UK;
science teaching; religion; scientific voice; conceptual framework;
机译:课程课程对职前小学教师的科学知识和对科学教学态度的影响
机译:职前科学和课堂教师对科学教学和技术的态度及其之间的关系的确定
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机译:(450)通过kahoot探索图案增长模式:与服务前的小学教师和服务前幼儿园教师的研究
机译:沙特阿拉伯两家师范学院对职前基础科学教师对科学和科学教学态度的调查。
机译:职前和在职教师对基于项目的STEM教学科学的看法
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