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张梦月; 李西顺;
苏州大学教育学院;
道德内涵; 道德思维; 道德行动力; 德育; 德育实效性;
机译:批判性思维导向下的问题空间完善策略--针对当前中国规划理论研究工作的反思
机译:重新审视和反思:学校中酷儿问题的新面孔。反思教育中的性认同。苏珊·伯丹(Susan Birden)。马里兰州兰纳姆市:Rowman and Littlefield,2005年。208页,每本$ 65.00(精装),$ 22.95(纸)。
机译:反思阶级分析:对当前问题的一些反思以及可能的新形式的实证研究
机译:我国当前宗教慈善机构发展存在的问题分析
机译:天主教学校教师作为行动研究人员:旨在增强天主教学校教师的能力并将其转变为教学问题解决者和反思型实践者的项目。
机译:反思自闭症中的镜像神经元系统:对当前理论的系统回顾
机译:学校管理理论的基本结构和当前问题(空间问题:日本学校管理理论的回顾)
机译:我国综合体的发展现状及当前问题。
机译:方法建立学校的beta________分子beta__作为我国某些学生和下属的英雄_____。
机译:一张床(MR.THEORY NO.410),学校建筑营地表(MR.THEORY NO.411),学校建筑携带床单(MR.THEORY NO.412)和卷装式床单和滑门(MR。理论第413号)
机译:反思性游戏理论的适用性评估系统,RGT适用性的评估方法
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