基于测评大数据的学校教学问题分析方法

摘要

本发明提供一种基于测评大数据的学校教学问题分析方法，该方法对于个人：研究和聚焦学习者行为数据，包括学习者在学习过程中的学习行为、学习活动、学习进程和与之交互的学习环境等教育信息的数据，实现以学习者为中心背景下学习全过程的数据采集、编码、存储、分析和反馈，从而深入到行为机理层面对学习者产生重要影响。该方法对于校方：借助相关的教育行为数据应用，采集、记录、分析教与学及其相关教育行为，更好地勾勒出教育教学的真实形态，有效推进教学信息化，深度促进教与学方式的变革。