德育实效性

摘要： 道德与法治是义务教育阶段的思政课,是落实立德树人的关键课程,在培养学生道德品质和法治素养方面起着无法替代的作用。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,要帮他们扣好人生第一粒扣子,尤其需要精心引导和培育。2022年4月,道德和法治学科的新版课程标准出台,为一线教师充分挖掘该课程中丰富的德育资源,落实好立德树人指明了方向。教师不但要提高课堂教学质量,更要注重培育学生的家国情怀和良好的道德修养,提高学生道德素质,加强核心价值观教育。为此,主要围绕小学道德与法治课程中增强德育实效性的路径展开研究。

摘要： 教育是立德树人的事业,大学教育阶段是学生三观定性、人格成型、成为合格优秀公民的“最后一公里”,而“形势与政策”课是思政课程整体教学体系不可分割的重要模块,是实施大学生德育培养过程的主渠道之一,是保证大学生成人成才的重要堡垒。为增强其教学全过程德育实效性,实现育人目标,教师应以灵动的呈现方式吸引学生,以富有生机的内容启迪学生,以高尚健全的人格示范学生,用真挚浓郁的情感感染学生。增强“形势与政策”课的导向性、开放性、示范性和感化性,把其德育树人的主体目标落到实处,保证其实效性的有力提升。

摘要： 随着我国国民经济的不断发展以及学校素质教育理念的逐步深入,对于高中生的德育教育要求也有了明显的提升,农村高中就更不能例外了.对于农村高中德育教育的发展现状来看仍然存在着诸多急需改进的问题,需要相关的教育从业者能够积极开展德育教育,使德育教育能够正确引导农村高中生树立其正确健全的三观,提高德育教育实效性.文章就有关德育教育的问题进行深入研究和对策分析,以期能够使得今后的农村高中德育实效性产生有效提升.

摘要： 剪纸是我国非物质文化遗产的一部分,蕴涵了丰富的文化历史信息,它不仅能美化生活、传承文化,还具有陶冶情操、促进学生个性健康发展的作用。渔家剪纸文化属于学校教育中美育的一部分,是教师挖掘学校所在区域特色文化中有利于学生个性发展的教育资源。我们吸纳其中一些典型的教育元素,把它们融入班级生活,以更好地促进班级成员成长。

摘要： “五育”并举,德育为先。德育贯穿于学校教学教育生活的方方面面,与智体美劳“四育”紧密相连。其中,德育与美育的契合度很高,如“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉”。面对时下学校德育实效性不够的难题,有学者提出了将德育与美育融合的观点,构想出将刻板、生硬的道德教育进行审美化改造,提升德育实效。

摘要： 民族地区中小学地理位置与生态人文环境特殊,具有丰富红色教育资源、民族团结进步教育资源与风土人情等社会资源。学校从课堂到活动,从校内到校外,建设中华传统美德育人特色,是落实以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观,实现系统、长效与制度化传承发展中华优秀传统文化的重要途径,能够解决德育碎片化与书本化问题、提高德育实效性。秉持"以德为先"理念,确立中华民族共有传统美德特色建设目标。

摘要： 进入新世纪以来,我国教育事业不断发展,小学教育管理水平不断提升,在很大程度上促进了小学生的发展。小学生处在成长的特殊阶段,心智还没有完全成熟,只有加强德育管理,才能提升小学生的科学文化素质和思想道德素质。一些学校忽视了德育管理的重要性,导致德育实效性非常低,为了实现人才培养的目标,怎样进行小学德育教学工作是我们要研究探讨的问题。

摘要： 国无徳不兴,人无徳不立,徳育是社会主义现代化建设和学生身心健康发展的重要条件和保证。学校作为人才培养的主阵地.要切实抓好德育。初中阶段是人生发展的重要阶段,初中生的心理发展是影响德育实效性的重要因素学校应立足于初中生的心理发展特点,有针对性地实施德育,进一步提升徳育效果。

摘要： 高中阶段的学生自我意识以及个人的价值观念都有了充足的发展,并且他们正在经历高等教育的阶段,如果不能有良好的道德素养,就会对社会产生一定的危害,因此这就对他们的道德素养提出了更高的要求。因此,逐步对我们的教育目的、教育任务提出了一定要立德树人,也就是说,要求班主任在进行管理工作时融入一定的德育教育,充分的提高学生的道德素质,把祖国未来的栋梁培养成为更具道德的人才。

摘要： 德育是中小学全面发展教育的核心内容。心理学相关研究表明,儿童的道德学习与知识学习、技能学习有着本质的不同。[1]但这一差异并没有引起德育工作者足够的重视。中小学德育大多沿袭了学科课程的教学模式,以课堂教学为中心,注重道德知识传授,甚至连道德评价也以道德知识考核成绩为标准,严重偏离了德育的基本规律,德育实效性差。德育工作者必须厘清儿童道德学习的基本样态,掌握德育工作规律,才能更好地完成"立德树人"的根本任务。

摘要： 提高德育实效性一直是学校德育工作聚焦的热点话题.随着学校对心理健康教育的逐渐重视,其为学生成长及发展奠基的优势逐渐凸显.德育与心理健康教育的关系也因此受到关注.两者在一定程度上有区别,各具特色,不能替代.但两者又有一定联系,德育与心理健康教育相辅相成,内在的联系为德育与心理健康教育实现理论和实践上的融合提供了可能.德育工作的开展可以借助心理健康教育的内容及方法,提高德育实效性.

摘要： 德育一直作为中小学的重要工作来抓，在新形势下如何提高德育实效性是德育工作的难点。近年来随着心理健康教育在中小学蓬勃开展，它的理论和实践价值不断被人们所认可。本文介绍了德育与心理健康教育的辩证关系，浅谈了心理健康教育对提高德育实效性的启示。

摘要： 系统论提供了深入分析德育实效性问题的认识方法。学校德育系统各要素之间以及社会德育系统各子系统之间的不协同、相互掣肘、组织关系混乱,是当代我国社会中德育实效性问题的根源所在。要解决德育实效性问题,必须对学校、社会德育系统进行自主的变革,关键是确定适宜的德育目标,充分发挥政府、学校作为道德教育组织者的职能,建立有良好组织的德育系统。

摘要： 本文介绍了探索初中学生思想道德评价活动课新模式的目的，提出确定主题，明确要素；创设情境，调动情感；评价方式方法灵活多样等探索评价活动课新模式，促进学生健康成长的建议，对思想道德评价活动课进行举例，探索初中学生思想道德评价活动课新模式的意义。

摘要： 本发明提供居住空间的附加价值实效性指标评价方法及装置，其能够准确地进行居住空间的舒适性、节能性等附加价值的实效性评价。将居住空间内的PMV的计测值向舒适实效性评价装置发送。将居住空间中现在有人/无人的信息向舒适实效性评价装置发送。舒适实效性评价装置以P＝1.0-|PMV？|/3求取舒适指标，对该舒适指标施加与取得该舒适指标时的室内人数对应的权重。在该情况下，在室内人数相对较多的情况下使权重大，在室内人数相对较少的情况下使权重小。然后，在评价期间内对被施加该权重的舒适指标进行加算，将该加算值或基于该加算值的加权平均作为舒适实效性指标。同样，在进行节能的实效性的评价时，也考虑居住空间中现在有人/无人的状况。

摘要： 本发明公开了一种可降低土壤压实效果的机器人行走足，属于农业机器人领域。它包括装设于机器人本体上两个结构完全相同的单侧复合足，驱动单侧复合足前进的电机；单侧复合足包括升降前进足、松土前进足和动力驱动装置，固定装设于机器人本体正中底部左右两侧的两个固定块，两端转动装设于两个固定块上的主轴，电机固定装设于其中一个固定块上且输出轴与主轴相连；升降前进足包括前腿杆、升降套筒、升降螺旋弹簧、滚轮、同步齿轮A、转轴、同步齿轮C、同步齿轮B和呈八字型的稳定脚趾A和稳定脚趾B。本发明是一种结构简单、稳定性高、后足可以对前足压实过的土壤进行松土，可降低土壤压实效果的机器人行走足。

摘要： 本发明涉及一种滑坡体监测设备及仪器实效性测试系统及方法，属于滑坡灾害防治领域，测试系统由滑坡驱动装置、传感器监测设备、校核设备、传输设备、测试中心、计算机构成。传感器监测设备自动监测滑坡位移和管道应变，监测数据传输至测试中心，通过解析监测数据，完成传感器监测精度分析；搭建滑坡驱动装置，给滑坡位移、管道应变传感器提供位移、应变输入信号，采用校核设备对滑坡位移、管道应变传感器精度进行标定；设计破坏性实验测试滑坡表层位移传感器响应情况，通过分析传感器抵抗外界干扰性能，完成传感器适应性评价。

摘要： 本发明提供居住空间的附加价值实效性指标评价方法及装置，其能够准确地进行居住空间的舒适性、节能性等附加价值的实效性评价。将居住空间内的PMV的计测值向舒适实效性评价装置发送。将居住空间中现在有人/无人的信息向舒适实效性评价装置发送。舒适实效性评价装置以P＝1.0-|PMV |/3求取舒适指标，对该舒适指标施加与取得该舒适指标时的室内人数对应的权重。在该情况下，在室内人数相对较多的情况下使权重大，在室内人数相对较少的情况下使权重小。然后，在评价期间内对被施加该权重的舒适指标进行加算，将该加算值或基于该加算值的加权平均作为舒适实效性指标。同样，在进行节能的实效性的评价时，也考虑居住空间中现在有人/无人的状况。

摘要： 本发明公开一种化肥实效控释方法及实效型控释化肥。本发明化肥实效控释方法是使不同暴释期的暴释型包膜化肥混合或者使暴释型包膜化肥与缓释型包膜化肥和/或非包膜化肥混合成多元混合型化肥以实现实效释放。本发明实效型控释化肥是由两种或两种以上不同暴释期的暴释型包膜化肥组成的多元混合型化肥或者是包含有暴释型包膜化肥的多元混合型化肥。暴释型包膜化肥是环境降解型混合体膜层包膜的包膜化肥或者是包含有环境降解型混合体膜层的复合膜层包膜的包膜化肥，其中环境降解型混合体膜层是采用含有(a)天然聚合物及其衍生物和(b)合成聚合物的混合物形成的膜层。本发明控释化肥的供肥曲线可以与作物需肥曲线基本相似，能够基本做到按需释放。

摘要： 本发明公开一种化肥实效释放的方法、实效释放型控释化肥及制备方法。本发明化肥实效释放的方法是使不同暴释期的暴释型包膜化肥混合或者使暴释型包膜化肥与缓释型和/或非包膜化肥混合成多元混合型化肥以实现实效释放。本发明实效释放型控释化肥是由两种或两种以上不同暴释期的暴释型包膜化肥组成的多元混合型化肥或者是包含有暴释型包膜化肥的多元混合型化肥；其中，暴释型包膜化肥最好是环境降解极性聚合物膜层包膜的包膜化肥或者是包含有环境降解极性聚合物膜层的复合膜层包膜的包膜化肥。本发明实效释放型控释化肥的供肥速度曲线可以与作物需肥曲线基本相似，能够基本做到按需释放。

摘要： 本发明涉及公路路基工程技术领域，提供了一种基于北斗的压路机压实效果远程智能监控系统，其中包括：定位模块、自动驾驶模块、压实度监测模块、数据采集分析模块以及远程控制模块。压实度监测模块与定位模块、自动驾驶模块连接，获取压路机当前位置数据、压路机当前位置路基路面压实度数据、压路机车身环境数据以及远距离障碍物位置数据并发送给数据采集分析模块；数据采集分析模块与远程控制模块连接，确定每个部位的压实度确定是否达到要求；没有达到要求时，远程控制模块向自动驾驶模块发送压实工作指令，驱动压路机工作，直至达到要求。本发明可以远程监控压路机所在位置的路基压实状态，控制压路机工作直至路基的每个部位达到压实度标准。

摘要： 本申请提出了一种使投影投射到物体表面增强现实效果的方法及系统，涉及增强现实技术领域。一种使投影投射到物体表面增强现实效果的方法包括：获取被投影物体表面各端点在被投影物体坐标系中的坐标值；确定至少一个投影比，根据被投影物体坐标系中的坐标值及投影比来确定投影的各顶点序列；根据投影的各顶点序列、被投影物体的表面与各顶点序列的交线及至少一个投影曲线，来确定被投影物体的表面上的投影。能够使投影图像与被投影物体的表面尺寸保持一致，增强了人们的视觉体验效果。此外本申请还提出了一种使投影投射到物体表面增强现实效果的系统，包括：获取模块、投影比模块及投影模块。

摘要： 本实用新型涉及一种高密性、实效、绿色环保新型槽体密封系统，主要包括槽体、密封装置、密封套(液体密封)、夹套轴承及引风管。本实用新型是一种设计科学、结构合理、使用方便、实用性强的高密性、实效、绿色环保新型槽体密封系统，本系统非常适合于钕铁硼料液在槽体分离过程中，因高速旋转的搅拌桨飞溅出液体及产生的异味气体的封闭和治理。使用本系统可以减轻工人的劳动强度、降低生产成本、改善工作环境。

摘要： 本实用新型公开了一种带有压实效果的市政道路用施工填平装置，包括机体，所述机体的顶部靠左侧处开设有第一开口，所述机体的顶部中心处设置有电机，所述电机的动力输出端安装有转动轴，所述转动轴的左右两端均固定连接有搅拌叶，所述机体内腔偏左处固定连接有出料仓，所述出料仓的左侧偏上处开设有第二开口，所述机体内腔的底部设置有操作仓，所述机体的左侧设置有安装板。通过各个部件的配合使用，能够在实际的填平操作中，首先根据需要填平的位置的实际的深度和宽度决定填充物的数量，避免填充量过多或过少的情况出现，其次在填充过后，通过刮板对填充物进行刮平处理，最后对填充处进行压实处理，延长道路的使用寿命。