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胡洁;
上海外国语大学国际工商管理学院讲师、博士生,上海国和路888弄9号302;
200438;
建构主义理论; 理性回归; 翻译学; 西方哲学; 西方文论; 学科建设; 译学范式; 知识体系;
机译:教师实践中反思和直觉的观点:认知建构主义者与德雷福斯直觉观点的比较和可能的整合
机译:建构主义方法在健康图书馆员的教学中是否有效?反思性案例研究教学健康图书馆学课程
机译:在职数学老师在教学中制定社会建构主义策略时的有效反思行动
机译:成人学习者的反思性散文-建构主义定性视角
机译:行为主义范式中的建构主义学习:八名言语病理学研究生对反思性实践和形成性评估结果的跨案例比较
机译:ASD的心理语言和适应功能理论:神经建构主义视角
机译:建构主义理论,在足球学习基地上的功能 - 结构视角(建构主义理论,在足球开始时学习中的功能 - 结构视角)
机译:读克劳塞维茨能否将我们从未来的错误中拯救出来。
机译:翻译翻译学习方法,翻译翻译学习设备,存储介质和翻译系统
机译:存储设备例如用于手机的动态RAM具有与写或读开关耦合的存储单元,以便写或读开关响应于写或读控制信号来控制存储单元中读或写操作的时序
机译:用于例如护照,具有在微结构中形成的安全特征,并且设计为当以错误的视角观看胶片时不可见,而以正确的视角或视角范围观看胶片时则可见
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