在读写故事活动中培养初中学生英语写作能力的行动研究

摘要

本文针对初中英语写作教学中存在的问题,探讨了利用英语经典童话故事的读写活动来培养学生写作能力的有效教学模式,旨在提高学生的语用能力,培养学生的创造性思维和逻辑思维。