如何在英语故事阅读教学中培养初中学生的思维品质

摘要

分析学生思维品质发展的重要性. 根据教材内容和学情, 结合一堂英语阅读课, 重点论述如何在英语故事阅读教学中培养初中学生的思维品质.认为教师应以问题为导向,通过“头脑风暴”、故事续写、 戏剧表演等环节,引导学生对阅读文本进行加工和演绎,帮助他们提升思维品质的灵活性、 深刻性、 创造性和批判性.