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外语学科教育硕士培养与中学外语教师研究能力关系初探

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摘要

中学外语教师转型成为教育研究者新一轮课程改革的主要目标之一.如何帮助一线教师成为研究型教师已经成为当前教师教育的一个要素.本研究以受过高校教育硕士学历培训的中学外语教师为研究对象,探讨学历培养与其教育科研能力之间的关系,并就此发现问题提出改进建议.

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来源
《外语教学理论与实践》|2016年第1期|59-63|共5页
作者
高惠蓉;
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作者单位

华东师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教育硕士; 外语教师; 研究能力;
入库时间 2023-07-25 23:32:39

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