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图式知识理论在大学综合英语课教学中的运用

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摘要

本文初步探讨了如何将图式知识理论运用到大学综合英语课教学之中,指出:在大学综合英语课教学中设法启动学生已有的图式知识和为学生创造新的图式知识是综合英语课成功的关键所在;在具体操作过程中,运用图式知识理论所注重的自下而上阅读法和自上而下阅读法这两种信息处理方式能让学生较全面地理解和把握篇章内容.

著录项

来源
《外语教学》|2001年第3期|55-58|共4页
作者
卢红梅;
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作者单位

广东外语外贸大学,广东,广州,510420;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
综合英语; 图式理论; 教学; 运用; 自下而上阅读法; 自上而下阅读法;
入库时间 2022-08-18 03:40:03

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