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罗少茜; 张玉美;
北京师范大学外国语言文学学院英文系;
北京第二外国语学院英语学院;
核心素养; 教学与评价; 阅读圈; 高中英语;
机译:高中英语阅读教学中核心素养以及教学思维品质的应用
机译:立足英语学科核心素养,强化学生文本阅读能力
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:基于任务的教学方法及其在阅读实践教学中的应用
机译:师专阅读与写作项目均衡读写教学框架与经济弱势学生阅读能力的综合评价
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:从英语核心素养角度浅谈阅读圈的积极影响
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:阅读评价装置,阅读阅读评价方法及程序
机译:一种系统和方法,通过该系统和方法,手机可以在端到端安全管理应用程序中与低功耗蓝牙(BLE)设备进行通信,从而提供自动检入/检出功能,自动显示安全消息,自动数据收集,触发胁迫短信,能够通过BLE硬件监视远程人员或电子邮件的状态。该系统通过手机上的“应用”运行。手机应用程序连接到基于云的监视系统以跟踪上述任务。任务由BLE Beacon硬件激活。
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