比翼双飞，学之不已——构建高效人文的信息技术课教学

摘要

信息技术作为一门动手操作性很强的课程，在教学中教师应尽可能地给学生提供自己学、自己动手、自己动脑的机会，让他们真正成为学习的主人。作为教师，你要学会钻研教材，用批判的眼光看教材。在教学中，要引导学生分析任务，激发学生积极投入的强烈欲望。让学生在实践中体会到解决任务的乐趣。兴趣不是教学目的，而是教学的一个组成部分。只有师生共同努力，才会构建出高效人文的信息技术课教学