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闫小芸;
甘肃省永登县第五中学,甘肃永登730311;
赏识学生; 爱学生; 成长; 赞美; 音乐教师; 情感艺术; 陶行知; 教育;
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:Dysgu:一种让学生在教室外参与的工具
机译:让学生在21世纪具有全球竞争力:在北卡罗来纳州公立中学探索教育领袖的全球意识和学生成就
机译:成长曲线:加拿大儿科医生在其前5年的独立实践中的经验
机译:在“赏识”中“成长”
机译:赏识性探究:社会制度中赋权最大化的机制
机译:如何在电炉博美中加工接收石铜和装置在电炉博美中进行加工以接收铜石
机译:奖赏识别,选择和通信的系统和方法
机译:角色成长服务器,角色成长方法,角色成长程序,角色成长系统以及角色成长系统的方法
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