新课程背景下推进普高学生自主建构个性化学习的策略研究——老外如何激发学习兴趣

摘要

来自英国的外籍教师Haroun Kinslow（下文称Haroun）已在我校任教一年，我们“新课程背景下推进普高学生自主建构个性化学习的策略研究”课题组老师坚持跟班听课，希望能从洋人身上学到一些好的做法。一年来，外教激发学生学习兴趣的一些方法给我们留下了非常深刻的印象。下面和大家说说我校外籍教师Haroun上课的一些精彩片断，供大家教学参考。