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沈素文;
浙江省绍兴市树人小学 浙江 绍兴 312000;
优化策略; 小学语文; 阅读教学; 主观能动性;
机译:谈如何在中等卫生学校物理教学中加强思想教育
机译:学生教师在教学中使用社交媒体促进民主参与
机译:图书馆教学中的交互式白板:促进学生参与和积极学习
机译:物理教学中的新技术促进学生参与
机译:通过学生创建的数字媒体促进学生参与历史活动:对六年级历史教学中学生参与度和学习成果的定性和定量研究。
机译:响应卡对学生参与和学业成绩的影响:在全班科学教学中与内城区学生进行系统复制
机译:“它说什么?”关于教师如何在1-3岁时激发和促进学生阅读理解的定性研究
机译:如何在不干扰它的情况下探测激发原子或如何在不爆炸的情况下定位超级矿井
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
机译:机器学习促进学生参与
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