高中语文整体性阅读教学的研究

摘要

随着当下高中语文新课标的进行,越来越多的高中语文教师开始注重培养学生语文学科的核心素养。语文教师也在寻找提升学生核心素养的方式,当下最有效的方法就是进行整体性的阅读。因此,本文将从"自主学习""记录笔记""阅读评价"三个方面对整体性阅读进行简单的探讨和评价,以此提升学生的阅读效率,同时提高高中阶段学生的语文核心素养。