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论歌曲的表现

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摘要

针对目前在声乐教学中存在的对歌曲的"二度创造"的轻视与盲从这一现象,强调了"二度创造"在声乐教学中的重要性,并将"二度创造"这一过程归纳为分析作品、处理作品、表现作品三个环节,本文对第三个环节进行了较为系统而翔实的论述,其中主要强调了情感的重要性.

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来源
《音乐探索》|2001年第1期|53-62|共10页
作者
蒋晓萌;
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作者单位

四川音乐学院音乐教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类声乐理论;
关键词
二度创造; 曲式结构; 风格; 想象力; 音色; 个性; 情绪场;

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