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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版

本刊办刊宗旨：坚持社会主义办刊方向，贯彻党的"百花齐放，百家争鸣"方针，开展学术讨论，交流教学和科研成果，发现和扶持人才，培养学术理论队伍，为提高牡丹江师范学院教学质量和科研水平服务，为发展和繁荣我国社会科学学术研究事业服务。

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国内刊号/CN：23-1082/C

国际刊号/ISSN：1003-6121
发行周期：双月刊

邮发代号：14-126
主管单位：黑龙江省教育厅

主办单位：牡丹江师范学院

牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版-联系信息

主编：李旭中
电话：0453-6515594
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版-获奖情况

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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版 >2023年第3期

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共4384条结果

1.从教学改革实践中产生的教学法新著——简评《参与教学法实践与？…
- 牛德林;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第2期
摘要：由黑龙江朝鲜民族出版社出版的刘振忠等撰著的专著《参与式教学法实践与研究》,是一部颇有特色的教学法新著。它融实践性、理论性和可操作性于一体。
2.高师素质教育初探
- 李文霞;邵艳秋;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第2期
摘要：《中国教育改革和发展纲要》指出:中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。这是基础教育领域内的深刻变革,也是提高国民素质,培养跨世纪人才的必由之路。高等师范院校如何面对基础教育领域中以素质教育为主体的变革。
3.谈如何推进高校民主建设的几个问题
- 吕文华;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第2期
摘要：党的十五大强调指出:“扩大基层民主,保证人民群众直接行使民主权利,依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,是社会主义民主最广泛的实践”。当前,随着我国民主法制建设和高校教育改革的不断深化,对高校的民主建设又提出了新要求。为了进一步推进民主建设。
4.略谈思想政治工作“三新”问题——关于新时代,新要求和新的思想工 …
- 孙忠吉;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第2期
5.从管理学角度看高校系办公室人员的素质
- 韩卫平;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第2期
摘要：管理是人类的一项基本活动,它涉及的领域很广泛,因此很早就引起了人们的关注。近代以来,关于管理的学问出现了不同的派别,但在科学的综合发展中,现代管理学的观点得到了人们的普遍接受.现代管理学的宗旨是寻求把人和技术结合起来的综合管理方法。即管理要以人为中心,并结合现代科学技术的应用,把科学。
6.公有制经济与非公有制经济关系辨析
- 刘云波;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第4期
摘要：江泽民同志在党的十五大报告中郑重指出:“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,存在一个公有制经济与非公有制经济的关系问题。以往囿于“左”的思想影响,人们认为它们之间只是矛盾对立的关系,而对它们的同一性认识不足。我国改革开放的实践逐渐使人们认识到,公有制经济与非公有制经济之间不仅存在着矛盾、冲突的一面。
7.对我院教学工作合格评估的几点认识
- 张德才;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第4期
摘要：根据教育部下发的《关于对高等师范学校进行教学工作合格评估的通知》精神,教育部决定于1999至2001年对七十年代以来设置的高等师范本科学校进行教学工作合格评估。我院是首批接受评估的36所高师本科院校之一。接受评估的时间确定为2001年10月。正确认识教学评估工作。
8.完善证券市场制度建设，促进国有经济战略调整
- 谢彦;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第5期
摘要：国有经济战略调整和国企改革是我国经济体制改革的重点，本文提出通过发展和完善证券市场的制度建设，来发挥证券市场在国有经济战略调整中的作用。本人认为，当前证券市场的制度性风险，阻碍了国企改革的进程。本文提出可以通过加强和完善证券市场制度建设，理顺国有企业产权关系，加强国有资本增量与存量的调整，实现国有资本优化配置等措施，来完成国有经济结构战略性调整的任务。
9.解放思想放开手脚探索高师院校教育创新之路
- 于明波;隋克臣;等;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第5期
摘要：创新教育成了近几年的热门话题,先行者们解放思想,探索创新教育理论,放开手脚,开辟创新教育之路,创新之火已经燃起,创新之路正在开辟,教育战线出现了勃勃生机。在世纪之交的历史关头,乘全国教育工作会议的东风,继续解放思想、深化改革,放开手脚,大胆实践,开辟高师院校创新教育之路是我们的历史责任。一、解放思想、深化改革,营造创新教育环境,点燃创新之火教育是一个民族进步和发展的基础,是提高全民整体素质和创新能力的根本途径。
10.新形势下高校加强“三观”教育的重要性
- 杨宝成;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第5期
摘要：历史唯物主义告诉我们,社会存在决定社会意识。社会主义市场经济的建立,必然导致人们思想观念的转变。新旧体制转轨所引起的震荡,使具有较高层次的大学生们做出灵敏而快捷的反映,作为高校思想政治工作者必须注意研究新情况,解决新问题,探索新思路。那么。在新形势下如何加强大学生思想政治教育呢?我认为最重要的是加强高校大学生的“三观”教育。一、“三观”教育的含义所谓“三观”,即世界观、人生观、价值观。世界观,是人们对自然环境与社会环境以及人类本身的总体认识。它决定了一个人的人生观、价值观。
11.浅谈青年教师非智力因素的培养
- 王宏;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第5期
摘要：在高等院校中,我们经常可以发现这样一种现象:一些教师的智力水平很高,受教育程度也挺高,但他们的实际教学能力和科研水平并不突出;相反,一些教师的学历程度并不低,但他们为学校做出贡献却很突出。在行为归因时,人们也往往只是简单地将这些现象归结为个体主观不努力、方法有偏差或偶然因素干扰等等原因。殊不知,这里涉及到一个非常重要的心理学范畴因素-非智力因素。何谓“非智力因素”?非智力因素是相对于智力因素而言的,是指对行为效果有直接影响的一些心理过程的因素和个性因素,它主要包括情感、意志、行为动机、兴趣、信念等。
12.异义相与析——关于组织形象地位四象限图的探讨
- 林永俊;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第5期
摘要：近日,研读了中国财政经济出版社出版的吴世经主编、全国高等教育自学考试委员会组编写的全国高等教育自学考试教材《工商企业公共关系理论与实务》,感觉此书编写系统全面,水平很高。书中既有理论、又含大量实例,还包括了许多危机公关、礼仪宴请等具体实务。且在每章结束都有小结,突出重点、提纲挈领,利于复习,比较适合自学者学习理解和掌握运用,也适于中专学校公关教师作为参考书。但我在读到第三章第一节的最后一部分(四)企业形象的检测与调整时,发现了一些问题,主要是对组织形象地位四象限图有些异议。
13.国际法不容践踏
- 赵丽霞;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：国际法是调整国家间关系的法律.以美国为首的北约,置国际法于不顾,轰炸了一个主权国家,又以导弹袭击另一个主权国家的使馆,这是对联合国宪章及公认的国际关系准则的粗暴践踏.本文从四个方面对北约的违法行为作一剖析,以维护国际法的尊严.
- 1999年;
- 北约;
- 南斯拉夫;
- 主权;
- 人权;
- 国际法;
14.论犯罪构成是定罪的根本依据
- 屈铁军;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：定罪的依据也可理解为负刑事责任的依据。从法律上讲,它是指定罪的法律规格和标准。定罪的依据是什么?目前,在法学理论界存在许多不同的观点,笔者只就这一问题谈几点粗浅的看法。(一)在定罪依据见解中,有以下几种观点:第一种观点认为,犯罪构成是定罪的唯一依据:第二种观点认为,犯罪的构成和社会危害性共同构成定罪的依据:第三种观点认为,罪过是定罪的依据。纵观上述三种观点,笔者认为都有欠妥之处。第一种观点认为犯罪构成是定罪的唯一依据这就把犯罪构成绝对化了。
15.试论原野的表现主义特征
- 张丽珍;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：新文学时期,作为舶来品的话剧艺术一直是在欧风美雨的沐浴下不断成长,作为创作主体的剧作家们亦是在东西方戏剧大师的艺术荫翳下逐渐地走向成熟,中国现代话剧泰斗曹禺所走过的艺术道路即证明了这一点。最初的曹禺是在现实主义戏剧巨子易卜生的引领下走入戏剧园地的。《雷雨》、《日出》这两部为曹禺赢得至尊地位的辉煌剧作的内里,无疑饱浸着《易卜生全集》的艺术精髓。然而年纪轻轻就已声名斐然的曹禺并未因此驻足,而是驾着艺术之舟复又西航,寻求与世界最新的艺术潮流对话。
16.兰斯顿·休斯和他的'梦'
- 刘丽华;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：一、兰斯顿·休斯在美国文学史上的地位兰斯顿·休斯(Langston Hughes,1902～1967)在美国黑人文学史上是最受爱戴的诗人。他是哈莱姆桂冠诗人,本世纪二十年代哈莱姆文艺复兴运动的重要领导人之一。他是一位多才多艺的作家。他不仅是美国黑人文学中的一位著名的抒情诗人,而且是一位小说家、短篇故事作家、传记作家、编辑、报纸专栏作家、翻译、演说家、剧作家,他开辟了黑人文学的现实主义之路。在他的抒情诗中引用了爵士乐和布鲁斯音乐的节秦。在现代美国诗坛上被翻译成其它文字最多的就是他的诗。他的作品为全世界展现了黑人艰苦的生活.
- 文学评论;
- 美国;
- 诗人;
- 休斯;
- 梦;
- DreamDeferred;
17.使用数字的几个问题
- 徐秀芝;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：1987年1月1日,国家语言文字工作委员会等七个部门曾联合发布《关于出版物上数字用法的试行规定》要求新闻出版等有关单位试行。试行一段时间之后,便正式确定下来。作为中华人民共和国国家标准《出版物上数字用法的规定》(以下简称《规定》),己由国家技术监督局于1995年12月13日发布,于1996年6月1日起正式实施。在语言实践中,关于阿拉伯数字的使用方面,还存在一些不规范的问题。一、世纪和年代误用汉字依据《规定》,公历世纪、年代,均应使用阿拉伯数字。例如:①段玉裁注:“《汉书》多用‘哥’为‘歌’。”但时至20世纪90年代的今天。
- 阿拉伯数字;
- 用法;
- 世纪;
- 年代;
- 年份;
- 概数;
18.略论经元善的赈灾主张
- 孙玉敏;宋纯路;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：经元善不但是位赈灾实干家,而且在赈灾理论上也颇有建树,形成了完整的体系.他的兴修水利,标本兼治的思想;教养并重的思想;官赈、义赈并举的思想都极大地发展了传统的赈灾思想,具有近代的特征.
19.关于师范院校美术教育专业发展的几点思考
- 李嘉;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：在21世纪即将来临之际,世界各国的美术教育者都在积极地进行着美术教育的改革,探索与新时代相适应的美术教育的发展方向。回顾20世纪,我国开设高等美术教育课程不足百年,在这近百年的历史里,从1906年在两江师范第一次设立现代高等美术教育课程,到三、四十年代对西方艺术教育引进,直至五、六十年代对苏联美术教育体系的模仿,以及“文革”后的恢复和整顿。不可否认,现在所采取的教学体系固然有它的长处,但检验一种教学体系是否科学,还应看它是否适应不同时期、不同学生的状况。
20.构建市场经济中的学校德育
- 付玉梅;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：一、建立双重视角是我们摆脱困惑的钥匙在原来计划经济的社会形态中,我们曾一度陷于思想上的僵化和经济上物质上的贫困、落后,我们呼唤市场经济及其观念形式;当改革大潮来临的时候,市场经济及其社会形态,严格讲不是完全的市场经济给我们带来了物质繁荣,同时也有道德失落。于是,我们深感困惑。多少年来在与市场经济和商品观念隔绝的教育形态中,学校德育战线上的工作者虽然辛辛苦苦奋战但却未能创造出令人满意的佳绩,边防御边撤退,心境沉重,如履薄冰。我们渴望学校德育有一天能纳入市场经济的轨道一并运转。
21.怎样认识和解决普通高校大学生学风不正问题
- 郎庆云;金志民;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：普通高校学风不正问题一直是迫切需要解决的问题,各高校都认识到学风不正的严重性,并且纳入日程,投入了大量的精力在抓,但学风不正的问题依然存在。在当前的形势下学风问题的复杂性我们必须认真思考,找出学风不正存在的根本原因,把握其原因,并且采取行之有效的办法和措施,培养优良的学风,从而提高学生素质,为振兴中华,增强国家综合实力,建设一支高素质的全面发展的人才队伍。一、学风不正的原因探析1、内在因素辨证唯物主义告诉我们,事物的内因是起决定作用的,分析学风不正问题,首先从内因入手。
- 高校;
- 大学生;
- 学风;
- 影响因素;
- 内因;
- 外因;
22.幼儿教育重在促进人的全面发展
- 宋丽斌;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：幼儿教育是基础教育的一部分,是人生的奠基工程。长期以来,我国幼儿教育受传统教育观念的支配,受家长片面重视智力开发的影响,严重忽视了幼儿的全面发展。幼儿教育不但没有为基础教育打好基础,反而损害了幼儿身心的健康发展,影响其才能的正常发挥.前苏联教育家马卡连柯曾断言:“一个人将来成为什么样的人,主要看我们在他5岁以前,对他进行的教育怎样.”国内外许多心理学家的研究证明:取得成功的决定因素不是智力因素,而是诸如坚强的毂力、独立自主的精神、良好的合作能力、勇往直前的信念等非智力因素。今天的幼儿。
23.实施中小学教师继续教育工作要处理好的几个关系
- 杨靖;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：21世纪教育的总目标就是培养高素质人才,而高素质人才的培养,取决于高素质的教师。为了提高中小学教师政治业务素质,建立一支跨世纪的中小学教师队伍,以适应信息技术等现代化科学技术的迅猛发展与广泛运用,适应中小学实施素质教育,提高教育质量的需要,教育部于1998年提出了“面向21世纪中小学教师继续教育工程。”标志着我国继续教育的程度和在国际上的地位明显提高。建立中小学教师继续教育制度已成为国际上共同的趋势。继续教育在我国还是一种崭新的教育制度。从单一的学历补偿教育发展到从全面提高教师政治、业务素质和教育教学能力为目标的继续教育,
- 中学;
- 小学;
- 教师;
- 继续教育;
- 教学内容;
- 课时;
24.我国图书馆自动化网络化的现状及发展方向
- 于纯良;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：一、现状图书馆自动化是图书馆网络化的基础,图书馆自动化的发展水平决定着网络化进程。经过几年的实践摸索和理论摸索,我国图书馆集成化管理系统已经进入实用化阶段。它经历单机、多用户、微机单网段、微机多网段、互联等几个技术发展阶段。特别是高校图书馆,由于领导的重视,投资多、人材多,所以发展比较快,不少图书馆已基本实现采访、编目、典藏、流通、公共检索等主要服务功能的自动化,开始步入校园网建设时期。我国公共分组数据交换网(Chinapas)、全国数字网数据(DDC)和中国教育科研网(CERNET)的建成,为我国图书馆网络的发展提供更加充分的条件。
25.高校理科学报创名牌的思考
- 孟晶;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第1期
摘要：在众多的学术期刊中,高校理科学报只有争创名牌学报,才能在众多的竞争者中成为佼佼者,才能走向世界与国际接轨.要创名牌学报,就要在刊载的论文的标准化、规范化、有较高的学术价值等诸方面下功夫.
26.建筑施工合同中意思自治原则与工程造价司法鉴定的冲突浅谈
- 张哲;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第3期
摘要：合同是双方真实的意思表示,建筑业本身的专业性、技术性及复杂性,建筑市场各种相关因素的关连性,以及国家在规范建筑业和建筑市场本身有关资质等级和诸多强制性标准,都要求合同双方具备相应的专业水准和行为能力,因此,此类合同当事人双方是具备相应专业水准和经验的前提下作出真实的意思表示。由于建筑业投资巨大,只要有工程可干,都有稳定且可观的利润。
27.师专学生的素质教育浅议
- 李立平;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第3期
摘要：随着高科技的迅速发展,经济全球化速度的加快,新世纪的国际竞争更加激烈。所有的竞争,归根结底是民族素质的竞争。为了在激烈的国际竞争中立于不败之地,我国正在调整教育发展战略,改革人才培养模式,由“应试教育”向全面素质教育转变。教育是崇高的社会公益事业,也是一个系统工程,需要全社会的大力关心和支持。由于师范专科学校的特殊性,决定了它在调整教育发展战略,从“应试教育”向全面素质教育转变中起着不容忽视的作用。同时。
28.谈新时期高校学生思想政治工作的新格局
- 张松海;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第3期
摘要：党的十一届三中全会以后,社会主义建设转入了新的历史发展时期,在对高校人才培养规格提出了“厚基础、宽口径、高素质,具有较强工作能力的复合型人才”要求的同时,也为高校人才的培养创造了良好的条件。广大学生坚持坚定正确的政治方向,坚持理论联系实际,走与工农相结合的道路,毕业后都能愉快地走上建设有中国特色社会主义的道路。
29.谈如何加强大学生在考试中的思想政治工作
- 刘海涛;李文霞;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第3期
摘要：考试——是当今社会选拔人才的主要手段之一。众多应试者在考试过程中,可能会受到诸如心理因素、应试技能等方面的干扰而不能充分发挥自己的才能,以至痛失良机。因此,教育工作者,尤其是教师,在教改当中不应忽视这一角落——学生考试焦虑的消除和应试技能的培养。本文仅就此作一初步探讨。
30.高校人事管理信息化与程序再造
- 张鹏翔;
- 《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 | 2000年第3期
摘要：本文从分析阻碍高校人事管理信息化的观念、资金、技术、管理等因素入手，论述了人事管理信息化是高校人事改革工作的必然趋势，而人事管理信息化的程序则是人事改革的关键，从实际工作的角度模拟了高校人事管理信息化的结构图形。

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热门主题：大学生高校翻译素质教育文化思想政治教育英语英语教学教师大学英语
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版的获奖情况

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