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李世英; 王先明;
湖南师范大学资源与环境科学院;
410081;
湖南省常德市第十一中学;
415000;
现代信息技术; 地理课程; 新课程理念; 科学技术发展; 科学技术转化; 地理新课程; 信息化时代; 知识和信息;
机译:新课程理念下科学教育课程资源的开发和利用
机译:新课程理念下提高中职英语课堂教学效果的途径
机译:新课程理念下的教师作用和教学设计
机译:论中国高校现代信息技术与英语课程的整合
机译:为什么老师决定使用课程整合而不是课程整合作为他们的课程计划哲学。
机译:将量化思维整合到生物学入门课程中可以提高学生在生物学背景下的数学推理能力
机译:新课程理念下张扬个性的高中地理教学实践探究
机译:加强工程师战士精神:工程师基础课程和工兵领导课程整合。
机译:地理课程学习支持设备和地理课程学习支持计划
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:将课程活动从多个课程整合到个人学习流中的系统和方法
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