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科学课堂如何体现科学本质

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2010年12月23日，笔者有幸参加了《江苏教育》杂志社主办、江阴华士实验学校协办的“科学课堂如何体现科学本质”专题研讨活动。并应邀执教了研究课“光的行进”。活动的最后环节是围绕主题进行圆桌研讨。在研讨中，广大教师结合自身教学，

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来源
《实验教学与仪器》 |2011年第10期|43-44|共2页
作者
沈亚萍;
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作者单位

江苏省常州市新北区三井实验小学;

213022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理 ;
关键词
科学本质 ; 科学课堂 ; 江阴华士实验学校; 江苏教育 ; 2010年; 研讨活动 ; 杂志社; 研究课 ;

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