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褚君祖;
保康县实验小学;
实验课; 六环节; 两阶段; 水的净化; 过滤实验; 纯净水; 知识技能; 课堂教学结构; 学习兴趣; 操作技能;
机译:儿童化学实验课堂“Sunagawa的onji探索团队”举行
机译:探索二年级基础教师如何在研究生水平的自然科学课程之后将自然科学的观点转变为课堂实践
机译:六堂课堂练习向自然生物学学生传授自然选择
机译:基于两阶段DBN的自然主义范式FMRI探索功能性大脑网络的方法
机译:了解数学:在一个五年级和六年级的课堂上对数学教学进行自然主义的研究。
机译:生命科学课堂中的土著知识:科学,伪科学还是缺失的环节?生命科学课堂中的土著知识:科学,伪科学还是缺失的环节?
机译:人们关心人:在自然支持系统链中提供缺失的环节
机译:自然语言 - 自我记录应用程序编程接口的辅助会话探索
机译:带水井和背景的可调式自然标本架,可用于学校和课堂
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