手工制作在小学数学教学中的应用

摘要

"人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。"儿歌中"双手"和"大脑"同样重要,可见只有手脑并用才能有创新。此外,《新课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,我认为有效的数学教学应是活动教学,教师应多让学生动手操作,多给学生提供"做"的机会,创造愉悦的学习氛围。