初中数学教学中小组合作策略的实践与思考

摘要

随着中国教育水平的不断提高,对于课程要求的标准也越来越高,在新的数学课程标准中,要求数学教学必须以学生自身的理解能力为基础、结合生活经验、保留数学本身的特点来进行,要让学生真正地理解掌握数学知识,参与到数学知识的发展推理过程中.在此基础下,可以通过小组合作学习模式让初中数学教学有更显著的效果.