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初中数学小组合作学习的组织策略与实践案例分析

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摘要

现如今,小组合作学习模式已经进入初中数学的课堂中,成为初中数学不可或缺的一种教育形式.本文以初中数学为例,主要阐述小组合作学习在教学中的应用以及其在初中数学中起到的巨大作用.

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来源
《2020年基础教育研究论坛》|2020年|408-410|共3页
会议地点北京
作者
张真香;
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作者单位

中国管理科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
初中数学; 小组合作学习; 组织策略; 课堂实践;

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