如何引导小学高年级学生在习作中表达真情实感

摘要

作文写作技巧是每一个学生经过一段时间的学习之后,都能够运用和掌握的,因此,学生作文出彩的地方,不仅仅是在于学生的作文技巧。在大多数时候,一篇好的作文往往都是以情动人,也就是说,如果学生在进行作文创作的时候,能够在恰当的时候表达自身的真情实感,再结合相应的作文技巧,就能够使作文大放异彩。然而,在现实的教学活动当中不难发现,有很多小学高年级学生在进行作文创作的时候,不知道如何表达情感,要么就是情感表达的方式过于生硬,要么就是情感表达的时机选择不当。总而言之,有部分小学高年级学生在作文创作当中,无法正确表达自身的真情实感,为作文增色。文章立足于这样的教学现实情况,开展小学高年级学生表达真情实感的策略方法探究。