首页> 中文期刊>考试周刊 >小学低年级语文识字教学策略

小学低年级语文识字教学策略

摘要

小学语文识字教学是学生加强语文学习的基础。因此,有必要积极探索合理的教学方法,以提高学生对课文中文字的认识能力,为以后的各门功课学习打下坚实的基础。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号