借助思维导图 实现英语可视化教学

摘要

初中英语知识零散、繁杂而抽象,借用思维导图则能够巧妙地将教学内容可视化,有助于建立知识之间的相互联系,促使学生形成整体性的英语认知架构,更好地辅助老师的教学工作。于是,本文将从思维导图在课堂导入、语言表达以及英语写作三个方面的应用进行介绍。