借助思维导图 实现化学知识结构化

摘要

高中化学知识繁杂琐碎,涉及到大量的实验、元素与物质,在以往的灌输式教学模式下学生极易混淆,以至于他们的学习效率不高.高中化学教师可借助思维导图制定教学策略,实现化学知识的结构化,促使学生整体把握知识,帮助他们构建完善的结构体系.