课堂学习策略运用的心理学分析

摘要

学习策略的兴起是心理科学发展的产物。本研究基于心理角度,探索课堂学习策略的运用和训练,尝试通过激励等心理因素对学习者产生积极影响,以达到预期的学习效果。