英语教学反思的内容及途径

摘要

随着新课程改革的不断深入,社会对教师有了更高更新的要求,即教师应该从"经验型教师"、"工具型教师"向"专家型教师"、"研究型教师"转变。只有不断反思、不断思考,努力提升教学实践的合理性,教师才能促进自己的专业发展,成为研究型教师。