合理运用信息技术,优化高中语文教学——多媒体在高中语文教学活动中的运用

摘要

任何科学技术及其产品都有着双刃剑的功能属性,随着运用广度和深度的不断加大,多媒体教学活动的负面效应日益显现,不可避免地形成教学上的模糊思想和错误行为。为了澄清和减少诸如此类的意识行为,在一定的教学时期和范围内,有必要把多媒体教学活动作为一个发展性课题予以深入探究。本文就多媒体在高中语文教学活动中的运用进行了分析。