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注重学习策略,建构数学模型

         

摘要

本文分析了教师如何优化数学活动策略,采取有效的教学方式,引发学生积极参与数学活动,经历数学知识的形成,建构数学知识模型,发展学生的数学思维能力和解决问题能力。

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