初中数学学习障碍的形成原因及解决对策

摘要

在新课程改革不断深入的今天，教育对教师教学提出了更高的要求，它要求教师从学生发展的角度出发，积极帮助学生解决学习中出现的各种各样的问题，这既有利于促进学生的全面、健康发展，又有利于提高教育效益。数学是一门逻辑性强、抽象的学科，学生要学好数学，就要花费比其他学科更多的努力。目前学生在初中数学学习中还存在很多的学习障碍，而形成这些学习障碍的原因多种多样。本文在分析相关形成原因的基础上，就这些原因提出了解决对策，旨在充分认识这些障碍，最终提高教学质量。