初中数学学习障碍的形成原因及解决对策

摘要

初中数学学习是对小学数学学习的扩展和深化，为高中数学学习提供必要的准备。因而，初中阶段的数学学习在每个学生的数学学习过程中起着承前启后的作用。但是，该学科自身的抽象性特点以及一些影响因素的存在使教师在数学教学过程中遇到诸多障碍的同时，也严重影响了学生对数学课程的学习。只有充分认识这些障碍，了解其形成的主要原因，才能提出科学合理的解决对策，提高数学学科的教学质量。