爱读 会读 趣读——浅谈一年级语文朗读能力的训练

摘要

朗读是阅读教学中经常运用到的必不可少的教学手段,是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价等综合能力的有效途径。因此,人教版语文实验教科书对阅读教学提出"要重视朗读"的明确要求。面对一年级的小学生,在课堂上如何组织好朗读,发挥朗读的最大作用实现阅读教学目标,是值得探讨的。