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王平芳;
闻喜县职业中学,山西 闻喜 043800;
职教数学; 思维品质; 培养方法;
机译:高中英语阅读教学中核心素养以及教学思维品质的应用
机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:开发互动3D切实模型作为教学辅助,提高学生的茎秆教育空间能力
机译:“我们看不到现状。我们按现状看待。”把握职业转变女性从STEM领域到教学的转变
机译:跨性别医学的临床接触可提高学生的戒备能力使其超越单独的教学法所能达到的水平:波士顿大学跨性别保健教学模式的重要补充
机译:指向思维品质培养的初中英语语法教学实践
机译:我们是否失去了对现实的把握讲故事的力量,以促进个人和组织的复原力。
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:自行车的车把握柄具有木质的握持体,并且车把握柄被整体地构造成具有孔的部分,该孔可以是盲孔或阶梯孔,并且通过粘合剂将其固定到车把上。
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