合理运用多媒体技术,提高听障学生语文课堂教学质量

摘要

由于身体缺陷,听障学生在"看、想、说、写、算"等方面有一定的学习难度,通过合理运用多媒体技术,可以使他们的能力得到提高。本文从矫正听障学生思维缺陷、激发学生兴趣、进行直观教学、根据不同学生的发展需求等方面进行阐述,以期提高语文课堂教学质量。