运用现代信息技术提高听障学生的语文自主学习能力

摘要

在听障语文教学领域,现代信息技术从某种程度上弥补了听障学生的听力缺陷,其调动了听障学生的多种感官参与学习活动,提高了学习效果;有效运用现代信息技术,创设情境,激发了学生的学习兴趣;借助多媒体教学手段开展自主探究活动,解决了学习中的难点问题;有效整合网络资源,引导听障学生自学,提高了自学能力.