英语专业大学生感知学习风格与学习策略相关关系研究

摘要

以感知学习风格和学习策略理论为基础,笔者对日照广播电视大学150名英语专业大二学生的感知学习风格和学习策略进行了一次试探性研究。拟从三个问题出发:1.研究广播电视大学英语专业大学生感知学习风格的状况;2.研究广播电视大学英语专业大学生语言学习策略的使用情况;3.研究感知学习风格和学习策略的相关关系及不同种学习风格下是否存在与其最为相关的语言学习策略。数据采用SPSS,10.0统计软件进行整理和分析,并详细讨义。